培訓機構信息管理軟件開發，輔導班學生管理系統定制

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培訓機構信息管理軟件開發，輔導班學生管理系統定制。

哪里有需求哪里就有解決方法，近些年，隨著培訓需求越來越大，培訓老師也是越來越多。但是人多了不好管，培訓機構僅依靠老師責任心的管理，簡直不堪一擊。那么，培訓老師怎么管呢？用什么軟件可以有效率管理老師呢？下面從老師依靠自身責任心管理出現的問題方面說用什么軟件可以有效率管理培訓機構老師。

老師沒有清晰的崗位職責和檢查，僅靠責任心的管理不堪一擊，培訓機構領導很揪心。認為每個學員的流失都是老師的不負責任引起的，那么老師的不負責任表現在哪三個方面呢：

一、對學員的不負責任

學員流失就相當于輟學，學習的特點就是必須有持續性，不能繼續學習不但使學生無法持續提高自己的所學知識和技能，并且使已經掌握的知識逐漸淡忘，以前家長付出的金錢，時間和心血全部付諸東流，更可怕的是學員學習的積極性會受到很大的打擊。

二、對學校的不負責任

學校的延續性就依賴于學員學習的連續性，學員的流失就相當于扼殺了學校的生命，學校的宗旨是提高學生的學習水平，而學員的流失使學習的過程受到阻斷，學校存在也就變得毫無意義了。

三、對自己的不負責任

作為一名教師，不能將所有學生留在自己的課堂上，是自己的恥辱.是否是授課內容不夠生動，不能吸引學生；是否是你的課堂講解不夠清晰，使學生沒有真正掌握;是否你對學生不夠關心，也不常和家長溝通;還是一些問題沒有及時解決？作為一個傳道授業解惑者、作為一個受人尊敬的職業，你是否稱職？

那么，如何管理老師以上的三個不負責任的表現呢？培訓機構教師管理可以用什么軟件來考核呢？教務管理系統給您提供有效率的老師管理，管理培訓機構老師的課時量、工作量、考勤、空閑度、業績、上課效果等方面，不再單純依靠責任心管理。

系統實現教師檔案管理

在很多培訓機構老師管理比較復雜，就是老師分為專職老師和**老師兩種，所以老師不好管理，還需區別對待，如何管理老師時間經常是培訓機構比較頭疼的問題。

教務管理軟件可以幫助您解決所有問題，系統有教師檔案管理模塊，幫助機構先把時間設置好，比如早上8:30-21:30，這是機構上班時間，專職老師是自己員工，肯定按照上班時定，**老師時間需要教務提前知道老師哪些時間可用，只有時間規則設定好，才能排課，系統老師檔案管理可以很好知道老師信息，每個老師實力如何，可以做個基本參考。

教師教學質量管理

培訓機構比較看重教師的教學質量，因為學生報名來培訓，自然是非常注重培訓效果，要提升自己的學習成績，尤其是一對一培訓，不惜花重金只為提分數，所以說教師的教學質量這一塊在培訓機構來說就特別重要。

教務管理系統可以實現教師迅速查看自己班級近期課程安排，利于提前做好充分的上課準備;系統可以讓學生對老師上課質量進行評價，教務人員也可以回訪家長，以了解老師授課質量，便于調整，提高教師自我監控與反思能力，提高教學質量，促進教學的發展，提高學員和家長的滿意度。

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