江西省省中專畢業(yè)證樣本真本圖運(yùn)動(dòng)鑄造活力青春

江西省省中專畢業(yè)證樣本【威 亻言:18373810768】

“天之為物，故恒于動(dòng)，人之有生，亦恒于動(dòng)”，我們身為年輕學(xué)子，只有通過運(yùn)動(dòng)，才能激活我們的每一個(gè)細(xì)胞，釋放每一份能量，讓我們擁有一副強(qiáng)壯的身體與旺盛、充沛的精力。

運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著健康之美、生機(jī)之美。體操輕柔舒展的婉約之姿、舉重力可拔山的雄健之美、武術(shù)剛?cè)岵?jì)的直爽之韻、短跑急若流星的迅猛之勢……都將速度與優(yōu)美，力量與精神同時(shí)體現(xiàn)到了極限，賦予人無限的啟示與動(dòng)力。

運(yùn)動(dòng)也是我們活力永駐的保證。1917年4月，年輕的毛澤東發(fā)表了《體育之研究》一論文，他提到：體育“強(qiáng)筋骨、增知識(shí)、強(qiáng)意志”，指出了體育運(yùn)動(dòng)的重要性。知識(shí)和道德的可貴大家都知曉，但是我們拿什么將抽象的知識(shí)和道德具象呢？是健康的身體。健康的身體是它們的載體，是道德的寓所。《呂氏春秋·盡數(shù)篇》記載到：“流水不腐，戶樞不蠹，動(dòng)也。行氣亦然。行不動(dòng)則精不流，精不流則氣郁。”就是說，若不運(yùn)動(dòng)，人遲早會(huì)像死水、朽木一樣枯爛、腐壞。更何況處于青春期、有著旺盛精力的我們呢？動(dòng)起來吧，下課后到空曠之處蹦跳一會(huì)兒，利用好大課間、體育課、活動(dòng)課等時(shí)間鍛煉，課外可選擇參與籃球、足球、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目……去享受每一次體能訓(xùn)練之后、筋疲力盡之際的酣暢淋漓；去體會(huì)每一次短跑測試結(jié)束、心臟猛烈跳動(dòng)的**澎湃。 但華佗也曾提到：“人體欲得勞動(dòng)，但不當(dāng)使極身。動(dòng)搖則谷得消，血脈流通，病不得生。”這是說適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)才有利于食物的消化、傷病的減少，若過度運(yùn)動(dòng)，反而會(huì)適得其反，在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大小中找到一個(gè)平衡點(diǎn)是至關(guān)重要的。

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贛州市

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贛州市農(nóng)業(yè)學(xué)校　贛州市衛(wèi)生學(xué)校　江西省贛州林業(yè)學(xué)校　贛州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛州市應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校　贛州市機(jī)電工程職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　贛州市客家藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　贛州市遠(yuǎn)大職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　贛州市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　贛州市科技職業(yè)學(xué)校　贛州市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛州富林職業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛州市科技學(xué)校　贛州電子計(jì)算機(jī)學(xué)校　贛州電腦信息學(xué)校　贛州光華職業(yè)技術(shù)學(xué)校　虔州藝術(shù)學(xué)校　贛南科技應(yīng)用學(xué)校　贛州英才技術(shù)學(xué)校　贛州南方科技學(xué)校　贛州電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛州高新電腦信息管理學(xué)校　贛州志德職業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛州市技工學(xué)校

贛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校　贛縣電子工程職業(yè)學(xué)校（贛縣橫溪職校）

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大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心(大余職業(yè)中專)　大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心　大余縣職業(yè)技術(shù)教育中心二分校

上猶縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

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安遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

龍南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

定南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　定南縣禮亨職業(yè)中學(xué)　定南縣農(nóng)林技術(shù)學(xué)校

全南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

寧都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　寧都縣劉坑職業(yè)中學(xué)　寧都縣農(nóng)林技術(shù)學(xué)校　寧都縣衛(wèi)生職業(yè)技校

于都縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校　于都光明電腦學(xué)校　于都縣農(nóng)校　于都縣仙下職業(yè)高中

興國縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(興國縣職校)　興國縣中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校　興國興旺職業(yè)技術(shù)學(xué)校　興國日升科技工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校

會(huì)昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校　會(huì)昌縣私立英才學(xué)校

尋烏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校　尋烏縣柑桔學(xué)校　尋烏縣河角職業(yè)中學(xué)

石城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

九江市

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九江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校九江農(nóng)業(yè)學(xué)校　江西省廬山旅游職業(yè)高級中學(xué)運(yùn)動(dòng)的另一種魅力在于，它使我們在競技和拼搏的過程中領(lǐng)悟到關(guān)于生活和自身的許多道理。因此運(yùn)動(dòng)不僅與力量，甚至更多與精神有著深刻的聯(lián)系。

首先，運(yùn)動(dòng)是最佳的挫折教育，它既需要付諸熱情又需要抵抗挫折，讓我們無論在什么困難面前都可以保持積極的心態(tài)，雖身處逆境但卻擁有向陽樂觀的勇氣。

其次，運(yùn)動(dòng)可以讓我們在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作，彼此交流，彼此信任；也能讓我們珍惜榮譽(yù)，從而找到自身存在的價(jià)值，獲得自信。

第三，運(yùn)動(dòng)能讓我們找到努力與堅(jiān)持的意義。在馬拉松比賽中，到達(dá)終點(diǎn)遠(yuǎn)比獲得一個(gè)名次更重要。其實(shí)回頭想一想，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢? 在目標(biāo)面前我們應(yīng)該竭盡全力，而面對結(jié)果，我們需要的是更多平常心來對待。在努力的過程和鍥而不舍地堅(jiān)持面前，結(jié)果便不重要了。

是青春昂揚(yáng)的斗志和永不言敗的精神給了運(yùn)動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力和生存的依托；而運(yùn)動(dòng)源源不斷的**和反復(fù)的磨煉給了青春取之不盡的力量和直面挫折的勇氣！

讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！在綠茵場上揮灑汗水，在青春年華釋放活力！